Det har varit högt söktryck på civilekonomprogrammen de senaste åren. Flest antal sökare har varit hos Jönköpings högskola där de haft 2743 antal sökare på höstterminen 2015. 

Det är lägre än år 2014 då de hade 2827 respektive 2939 antal sökare år 2013. 

Ekonomiutbildningarna ger ofta en grund för att arbeta med olika yrken inom ekonomibranschen. 

Det pekar dock just nu på att anställningsmöjligheterna kommer vara störst inom revisionrelaterade yrken. 

Yrkeskategorier som banktjänstemän och ekonomiassistenter ser ut att ha minst arbetsmöjligheter.

Även fast arbetsmöjligheterna ser ut att öka enligt Arbetsförmedlingens bristindex hos yrkena banktjänstemän och ekonomiassistenter, så är konkurrensen där fortfarande hög. 

På både fem och tio års sikt så står de båda yrkesgrupperna under ’hård konkurrens’ etiketten. Medan yrkesgrupper som revisor och redovisningsekonomer har ljusare prognoser. 

Prognosen för revisorer är under kategorin ’balans’ medan redovisningsekonomerna står under ’liten konkurrens’ på både fem och tio års sikt. 

Förutsättningarna för de olika jobbkategorierna är ofta en ekonomutbildning. 

Hos bland annat Jönköpings universitet så får studenterna på civilekonomprogrammet välja en inriktning med tiden. 

— Redovisning är traditionellt det största spåret, och det håller i sig fortfarande. Men alla som läser det vill inte nödvändigtvis bli revisorer, menar Anna Blombäck utbildningschef på Jönköpings universitet.

Att bli auktoriserad revisor kräver fler steg än bara utbildningen, så det finns ingen konkret statistik på hur många av dem som blir revisorer. 

De försöker även att hålla sig uppdaterade och aktuella inom vad som behövs för att deras studenter ska få jobb efter sina studier. 

— Vi har väldigt goda kontakter med näringslivet, där vi träffar dem och får höra vilka kompetenser våra studenter behöver för att få jobb, säger Anna Blombäck.

Utbildningarna inom ekonomi är ofta breda. Ett av syftena till bred utbildning är att studenterna själva ska kunna välja vilket yrke de vill jobba med efter studierna. 

Tommy Jensen, prefekt på Stockholm business school menar att nyckeln till att göra studenterna konkurrenskraftiga är en bra utbildning.

— Vi har genomtänkta program med bra forskare och lärare, det är nyckeln för att få studenterna att bli konkurrenskraftiga, menar Tommy Jensen.